La Educación, como práctica social, se promueve como compleja y diversa, gracias a las demandas del contexto socio cultural y a las interpretaciones de la creciente y deslumbrante producción pedagógica que se ha venido desarrollando en los últimos tiempos. Con la pretensión de cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de reconstruir todas las prácticas pedagógicas, se implementan varias corrientes contemporáneas pedagógicas; que buscan una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma; poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener control sobre ella.